孩童为什么会有这些“怪癖”

  令大人不可思议、一筹莫展比如酷爱废弃物、垃圾有异食癖等等。  令大人不可思议、一筹莫展比如酷爱废弃物、垃圾有异食癖等等。父母虽一而再、再而三地阻拦但对转折孩童的怪毛病却收效甚微。

  孩童到底怎么了?他们为什么会这样?对这些棘手的问题家长又该如何对待?
  不少幼儿在户外玩耍中总能有所收获:见到树叶、小石子、别人丢弃的小卡片等等就往口袋里塞拦都拦不住;在家里被大人扔到垃圾桶里的各种饮料瓶、小包装盒、包装袋等垃圾也是孩童眼里的宝贝往往会趁大人不注重捡回来。
  孩童为什么会有这样的嗜好?
  幼儿特意是低龄幼儿手眼的协调能力、手的抓握能力和小肌肉能力都有了一定的发展能够拿住或捡起一些小东西他们对自己掌握的新本领兴奋不已再加上对所看到物品心存好奇、有追求的欲望所以会不停地拣东西。

  
  在孩童眼里别国珍稀和有用的概念只有他们感兴趣、觉得好玩的事物即便它们是一堆黄沙、碎石、树叶、花瓣、狗尾巴草或是破瓶烂罐都能成为孩童的最爱。另外如果某些废弃物具有情感上的意义如扎礼物的丝带能使孩童重温获得礼物时的喜悦他们也可能将它看成宝贝。
  对孩童的这种行为父母可以酌情处理。首先对孩童捡拾的物品做个简单的分类告诉他们哪些可以捡哪些不能碰比如不能捡掉在地上的食物更不能往嘴里放。

  原因地上的东西并不都是安全的在捡陌生的东西前务必征得大人的拟定。
  捡来的东西回家后立即清洗整齐然后放进事先准备好的小盒子里珍藏偶然间的时候或利用废物做手工或把种子种在花盆里让它们旁敲侧击作用。父母需要和孩童一起经常清理他的宝盒随着时间的推移把那些不再喜欢的东西淘汰掉。
  石子泥土成美食
  有少数幼儿一段时间喜欢捡沙粒、小石子、小土块一类的东西吃。

  有这种癖好的孩童在很大程度上是身体内缺乏某种营养素的信号如铁或锌当孩童体内这类元素的缺乏达到一定极限时他们就有可能控制不住地追求不应取食的东西当食物医学上将其称为异食癖或嗜异症。此外父母疏于对孩童的照料或生存环境不良孩童长时间缺乏关注也有可能出现这种现象。
  合法给孩童补充营养怎么补和补多少要在医生的指导下进行。

  如果孩童的异食现象是由亲情缺失等心理因素造成的父母就要想方设法给予孩童更多的照顾和隔岸观火使之在亲子愉快中逐步转移注重力;同时通过讲故事、做玩耍等方式帮孩童了解科学的营养知识克服不良习惯恢复平常的饮食习惯。
  我们偶然会看到一些孩童见到成群的蚂蚁、蜗牛就去用水浇或用脚踩;对其他一些小动物也并不交谊。一些家长自是这是孩童淘气事实上孩童可能另有隐情。

  
  从心理学上讲孩童在遭遇心理压力、挫折或不适应新环境时容易产生攻击性或破坏性行为。孩童虐待小动物实际是心理障碍的外在表现他们往往通过这种方式发泄心中的忧愁、缓解重要情绪。
  出现这种情况父母一定要问问孩童为什么猛然不喜欢小动物了是否遇到了一些不开心的事:比如对新幼儿园的生活不习惯、别国结交到新的好朋友、被老师批评了还是想爸爸妈妈了引导孩童说出他们心中的烦恼然后采取相应措施帮其找到释放心理压力的出口避免迁怒于无辜的小动物。

  
  抽出一定的时间陪孩童一起观察蚂蚁如何搬家、小猫怎么吃食、蜗牛爬行的样子、兔子的步态发现小动物的可爱之处讲述动物对人、对大自然的益处。让孩童懂得:它们也是生命也需要爱和尊崇引导孩童友善地对待小动物激发孩童对小动物的同情心与爱心。另外父母也要给他们更多的精神上的关爱孩童觉得自己是安全的、被爱的、幸福的而不是被抛弃的、被冷落的才更容易以平和的心态去对待小动物放弃虐待。

  
  做鬼脸是孩童惯用的把戏但某些孩童搞怪的程度超出了做鬼脸。比如皱鼻子、挤眼睛、做出龇牙咧嘴的怪样子;偶然还说些不好的话。越阻拦越重要摆出一副你说你的、我干我的的架势。而且自得其乐、自我其中。
  小孩童喜欢亦步亦趋无论是语言还是动作都通过亦步亦趋习得。但是在年幼阶段他们还分不清是非、好坏不懂得怪样子是丑的、不文明的脏话是粗鲁的、不礼貌的他们只要对看到的、听到的觉得新鲜、好玩就不假思索地有样学样。

  
  也有些孩童在受到冷落或感到寂寞的时候以做怪样或说脏话的方式将父母的目光转移到自己身上来获得心理上的知足。
  家长是孩童的一面镜子。成人应尽量将优雅的言行显示在孩童面前;如果看到电视或生活中的一些丑态一定给孩童灌输很丑、不雅的观念;同时让他们知道那些不好的语言会污染我们的嘴和心。天然这些内容也可以通过讲故事、亲子阅读等方式潜移默化地传达给孩童。

  
  如果孩童故意搞怪以引起爸爸妈妈的注重那么父母先沉住气。原因这时讲道理会给孩童一种错觉:鬼脸和脏话能让爸爸妈妈关注我。至于你说的内容孩童多半一耳听一耳冒效果大打折扣。而如果你觉得逗趣哈哈大笑后予以阻拦也会使孩童获得达到目的的乐趣下次当他渴望注重时会如法炮制父母的举止无疑对孩童的不良言行起了催化作用。所以最好的办法就是视而不见等孩童沉着下来再做解释帮他分清是非、规范言行。

  
  一些新手爸妈发现一两岁的宝贝热衷于扔东西无论是玩具、书还是塑料杯、衣服和沙发靠垫只要是能抓到的东西都往地上扔。

  其实这是许多宝宝的通病。他们或许喜欢听物品落地时发出的声响;或许对物品掉落的过程和落地的状态感兴趣;还有一种可能就是乐于观察东西被扔出去的距离试试自己的力气有多大。对宝贝来说扔东西既是玩耍也是他们追求和发现的一种方式、一种途径。
  遇到这种情况家长可以容许宝宝扔东西但要灌输注重安全和不损坏东西的概念给出一个限定:即哪些可以扔、哪些则不能以免孩童养成见东西就扔、毁坏物品的习惯。

  同时父母最好准备几样特意用来扔着玩的东西如响声玩具、球、毛绒玩具等它们最好由不同材质制成以便孩童扔出不同的效果带给他们更多的愉快体验。另外也可以设计一些活动加强扔东西的趣味性知足宝宝的好奇心和求知欲。
  如准备一个箱子每次玩完后以玩耍的方式教孩童把扔掉的东西收拾起来:你的小熊要回家睡觉了、小猴子想妈妈了、飞镖要停歇了督促宝宝一样样把它们收起来下次再玩。

  一旦孩童照要求去做妈妈就要及时鼓励便于宝贝的好行为继续下去。

  
  两三岁的宝宝进入第一抵制期如果他故意和妈妈做对或试探妈妈的反应将不该扔的东西丢到地上、损坏物品。妈妈一定要及时阻拦并让他在一个别国玩具的房间待上两三分钟反省自己的不当行为。隔离终止后讲清楚他为什么被隔离对大一点的宝贝也可以由他自己说出错在哪里以此有用阻拦孩童的破坏性行为。